Retour sur la finale du projet étudiant EM Startupper / Review of the "EM Start-upper" Student Project Award Ceremony

La grande finale du projet EM Startupper s’est déroulée le 2 juin 2022 sur le nouveau campus parisien de l’EM Normandie pour départager les 5 équipes d’étudiants finalistes. De janvier à avril, 850 étudiants de première année du Programme Grande Ecole de Caen, Paris et Oxford répartis en 216 équipes francophones ou anglophones, ont travaillé sur les premières étapes de création d’une startup. 

Susciter le goût de l’entrepreneuriat

Le projet EM Startupper a pour objectif de faire découvrir les premières étapes de l’entrepreneuriat à l’ensemble des étudiants de première année post bac du PGE et de détecter et d’accompagner ceux qui ont l’envie de concrétiser un projet. Ingrid BOUTROY, Responsable Tech et Entreprenariat à l’EM Normandie et son équipe ont imaginé un parcours blended, mêlant apprentissage en e-learning, travaux de groupe sur la base d’un projet fil rouge en mise en situation réelle, coaching collectif et dépôt de livrable à chaque étape. A travers ce projet, l’EM Normandie souhaite développer l’appétence des étudiants pour l’entreprenariat dès le début de leurs études et lever l’appréhension que peut susciter la création d’entreprise.  

Un parcours de 3 mois en 6 étapes

• Idéation, trouver une idée de création d’entreprise en groupe;
• Exploration, définir le profil des cibles, développer une démarche réseau pour analyser et valider le besoin et l’opportunité de l’idée;
• Validation, identifier et analyser le marché et la concurrence ;
• Business Model, créer un modèle économique et une proposition de valeur pertinente;
• Préparation au pitch, préparer les contenus et mise en situation réelle afin de présenter l’opportunité du projet de création d’entreprise;
• Pitch de clôture, améliorer la présentation afin de fournir le meilleur pitch possible lors de la présentation du projet au jury du challenge EM Startupper. 

Au terme du parcours, 36 équipes ont été sélectionnées pour participer à la finale. 5 d’entre elles ont été ensuite retenues par le service Tech & Entrepreneuriat pour pitcher le 2 juin devant un jury de composé de 2 professionnels, dont 1 diplômé de l’EM Normandie créateur de plusieurs entreprises et 2 étudiants porteurs de projets incubés au sein de l’école.

Psy & Co : création d’une plateforme digitale de soutien psychologique assuré par des professionnels et des groupes de paroles à destination des personnes (essentiellement génération Z) souffrant de troubles anxieux et/ou dépressifs ;

MOV-E : création de salles de cinéma privatisables pour regarder des films entre amis ou collègues ;

Green Body : création de salles de sport où l’énergie produite par les machines sur lesquelles se dépensent les sportifs est récupérée pour faire fonctionner la salle. 

Safenight : conception d’un bracelet doté d’un dispositif de détection d’une drogue présente dans un verre ;

2Lifebox : création de patrons sur les emballages en carton afin de leur donner une seconde vie.

Psy & Co, lauréat de l’édition EM Startupper 2022, va maintenant bénéficier d’un suivi personnalisé par l’incubateur de l’école et du support de l’EM Normandie pour se développer dans les meilleures conditions. La Startup profitera également d’une mise en avant sur les réseaux sociaux de l’école et de sollicitations durant 1 année afin de mettre le projet en valeur sur des salons. Le tournage d’une vidéo de présentation de la startup est également planifié. Chaque membre du projet, Ambre François, Sam Haitaian et Imad Eddine Kabouche, étudiants en première année cursus anglophone à Paris, reçoivent un chèque cadeau FNAC de 50€ chacun.  

Psy & Co a également eu l'opportunité de venir pitcher lors de la Soirée des Pépites Alumni qui s'est déroulée le même jour à Paris. L'occasion pour l'équipe d'échanger avec d'autres entrepreneurs lors du cocktail.

« Le projet Startupper permet notamment de susciter des vocations. Depuis la 1^ère édition en 2021, près de 90% des étudiants de première année disent vouloir en apprendre plus sur l’entrepreneuriat pendant leurs années à l’EM Normandie via des cours et des projets. Un tiers d’entre eux souhaitent entreprendre, et parmi eux, la moitié a déjà une idée de business. L’Ecole, à travers les expériences qu’elle propose aux étudiants et plus particulièrement à travers son incubateur, encourage l’entrepreneuriat au féminin et l’entrepreneuriat à impact, que l’impact soit à l’origine du projet ou inscrit dans l’une de ses dimensions. » explique Ingrid BOUTROY.

Retrouvez ici La Grande Finale EM Startupper 2022 en vidéo. 

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Five teams of students were chosen as finalists of the EM Start-upper Project, with the winner being announced at the Award Ceremony held on EM Normandie’s new campus in Paris on 2 June 2022. Between January and April, 850 first-year students from the Grande Ecole Program (PGE) in Caen, Paris and Oxford divided into 216 French- and English-speaking teams to work on the first steps of creating a start-up. 

Encouraging a taste for entrepreneurship

The EM Start-upper project aims to give all first-year PGE students an introduction to entrepreneurship and to identify and support those students who wish to go on and implement a project. Ingrid Boutroy, Head of Tech and Entrepreneurship at EM Normandie, and her team have designed a blended course that combines e-learning, groupwork based on a real-life project, and group coaching, with deliverables to be submitted at each stage. Through this project, EM Normandie aims to develop students' appetite for entrepreneurship, right from the start of their studies, and reduce any apprehension students may feel about setting up a company.  

A 3-month course in 6 stages

• Ideas generation: work as a group to come up with a business start-up idea;
• Research: define target profiles, develop a network approach to analyse and validate the need for the idea and the opportunities it presents;
• Validation: identify and analyse the market and the competition;
• Business Model: create a business model and a relevant value proposition;
• Preparing a pitch: prepare content and real-world examples to present the business start-up project opportunities;
• Closing pitch: improve the presentation in order to make the best possible pitch when presenting the project to the EM Start-upper Challenge jury.

At the end of the course, 36 teams were selected to participate in the final. The Tech & Entrepreneurship Department then selected 5 teams to pitch to a jury of 2 professionals, including a EM Normandie graduate who has founded several companies, and 2 students who have projects incubated within the school.

Psy & Co: creation of a digital platform that provides psychological support through professionals and discussion groups for people (mainly Gen Z) suffering from anxiety and/or depression;

MOV-E: creation of cinemas for private hire, to watch films with a group of friends or colleagues;

Green Body: creation of sports halls where the energy produced by the exercise machines is captured and used to operate the hall; 

Safenight: design of a bracelet with a device to detect drugs in a drink;

2Lifebox: creation of patterns on cardboard packaging to give it a “second life”.

Psy & Co, the winner of EM Start-upper 2022, will now receive customised support from the school's incubator and EM Normandie to promote its development in the most favourable circumstances. The Start-up will also benefit from a strong presence on the school's social media networks and applications to promote the project at trade shows for a year. There are also plans to create a video presentation of the start-up. The members of the project - Ambre François, Sam Haitaian and Imad Eddine Kabouche - are first-year students on the English language syllabus in Paris. They each receive a €50 FNAC gift certificate.  

Psy & Co were also invited to pitch at the Alumni Soirée des Pépites, which took place the same day in Paris. It was an opportunity for the team to meet other entrepreneurs during the social part of the evening.

"The Start-upper project helps students find out if entrepreneurship is for them,” explains Ingrid Boutroy. “Since it began in 2021, nearly 90% of first-year students say they want to learn more about entrepreneurship during their years at EM Normandie, through different courses and projects. One third of these first-year students want to become entrepreneurs; half of them already have a business idea. Through the experiences on offer, and in particular through our incubator, the School encourages women entrepreneurs. We also foster social impact entrepreneurship, whether that impact is the whole basis for the project, or an important facet of it".

Click here to watch a recording of the EM Start-Upper Award Ceremony 2022.